Geometry यानी ज्यामिति गणित की एक महत्वपूर्ण शाखा है, जिसका उपयोग हम 2डी (टू डाइमेंशनल) और 3डी (थ्री डाइमेंशनल) स्थानों के गुणों जैसे दूरी, आकार, आकृति और स्थिति को समझने के लिए करते हैं. हम प्रतिदिन ज्यामिति का प्रयोग जैसे उपहार लपेटने के लिए कागज काटना, फर्श पर टाइल लगाने के लिए कमरे का क्षेत्रफल निकालना तथा कार्यस्थल पर 'पाई चार्ट' और 'बार ग्राफ' की व्याख्या करने के रूप में करते हैं. यहां तक कि दीवार पर लगी तस्वीर के टेढ़े-मेढ़े होने पर भी ध्यान देना हमारी ज्यामितीय समझ पर निर्भर करता है.
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यद्यपि इंग्लैंड के बच्चे कई देशों की तुलना में गणित में बेहतर प्रदर्शन करते हैं, फिर भी ज्यामिति में उनके अंक उनके गणित के समग्र अंकों से काफी कम हैं. यह पैटर्न (स्वरूप) 2015 से पांचवीं कक्षा (आयु नौ और दस) और नौवीं कक्षा (आयु 13-14) के बच्चों के लिए लगातार बना हुआ है. इसका समाधान बच्चों के स्थानिक कौशल में सुधार करके हो सकता है. यानी ऐसा कुछ जो सरल और मनोरंजक गतिविधियों के माध्यम से किया जा सकता है, जैसे कि जिगसॉ पजल, खिलौना कार या कंस्ट्रक्शन सेट के साथ खेलना. स्थानिक कौशल और समझ वस्तुओं के स्थानिक गुणों, जैसे कि उनके आकार और स्थान को समझने तथा वस्तुओं और समस्याओं की कल्पना करने की क्षमता है. उदाहरण के लिए अपने मन में एक घन की कल्पना करें. इसमें कितनी भुजाएं हैं? आपने इसे समझने के लिए स्थानिक दृश्य कौशल का उपयोग किया है.
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अनुसंधान से लगातार यह पता चलता है कि जो बच्चे स्थानिक चिंतन में अच्छे होते हैं, वे गणित में भी अच्छे होते हैं तथा स्थानिक प्रशिक्षण गणित में सुधार के लिए प्रभावी होता है. इसके बावजूद स्कूलों में स्थानिक सोच पर ध्यान नहीं दिया जाता. इसके बजाय गणित विषय के मौजूदा पाठ्यक्रम में संख्या पर अधिक ध्यान दिया जाता है. उदाहरण के लिए ज्यामिति के मौजूदा पाठ्यक्रम में विजुअलाइजेशन(मानसिक चित्रण) शामिल नहीं है. विजुअलाइजेशन मन की आंखों में स्थानिक जानकारी की कल्पना और हेरफेर करने की क्षमता है. यह स्थानिक सोच का एक पहलू है जो गणित के लिए आधारभूत है. अधिक स्थानिक सोच को शामिल करने से गणित के शिक्षण में लाभ होगा. ज्यामिति के लिए महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ, यह ग्राफ पढ़ने, सूत्रों को पुनर्व्यवस्थित करने और समस्या समाधान में भी मदद करता है. इस बीच माता-पिता अपने बच्चों को घर पर स्थानिक कौशल विकसित करने में मदद कर सकते हैं.
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